用紅色文化浸潤青春底色

　　江蘇徐州是一座革命的城市、英雄的城市。76年前，以徐州為中心打響了決定中國前途命運(yùn)的淮海戰(zhàn)役。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是解放軍基建工程兵第三技術(shù)學(xué)校，具有光榮革命傳統(tǒng)和天然紅色基因。學(xué)?！凹t心筑夢”輔導(dǎo)員名師工作室以徐州豐富的紅色文化資源為依托，遵循“一個核心引領(lǐng)、兩輪驅(qū)動并進(jìn)、三維助力協(xié)同、四好教育支撐”的創(chuàng)新性建設(shè)理念，以大思政教育為筆，以紅色文化為墨，暈染學(xué)生的青春底色，錘煉輔導(dǎo)員隊伍育人本領(lǐng)，奏響思想共鳴的校園樂章，推動紅色基因融入青春血脈，讓紅色文化照亮青年學(xué)生前行之路。

　　突出一個核心，樹立鮮明政治導(dǎo)向。工作室秉承“培育輔導(dǎo)員筑基領(lǐng)航本領(lǐng)，用紅色文化浸潤學(xué)生青春底色”這一核心建設(shè)理念，植根徐州紅色沃土，深入挖掘并整合利用紅色文化教育資源，不斷提升輔導(dǎo)員隊伍講述紅色故事的藝術(shù)性與感染力，深入理解把握紅色故事背后的精神實(shí)質(zhì)與價值內(nèi)涵，有效傳遞紅色文化的精髓與力量。

　　突出雙輪驅(qū)動，把牢工作主攻方向。工作室堅持理論水平提升和實(shí)踐能力培養(yǎng)雙輪驅(qū)動，全面提升紅色文化融入思想政治教育的系統(tǒng)性科學(xué)性。

　　提升理論水平。工作室作為徐州市紅色文化研究會和干部學(xué)院的承辦單位，定期組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)輔導(dǎo)員持續(xù)深化理論研究。先后出版《高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新路徑研究》專著1部，發(fā)表《高職院校“浸潤式”思想政治教育的實(shí)施路徑探析》《紅色文化融入學(xué)校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)途徑研究》等論文，榮獲“江蘇省網(wǎng)絡(luò)思政金微課”“江蘇省團(tuán)干部思政技能大比武”等省部級獎項30余項。

　　培養(yǎng)實(shí)踐能力。工作室成員通過實(shí)地調(diào)研、志愿服務(wù)等形式，將紅色教育融入日常工作，切實(shí)提升輔導(dǎo)員的社會責(zé)任感和實(shí)踐行動力，各種社會實(shí)踐活動深入開展、有聲有色。工作室與紅色紀(jì)念場館聯(lián)合建立實(shí)踐基地，長期擔(dān)任其志愿講解員、沉浸式表演志愿者，引導(dǎo)幫助學(xué)生真正做到對黨的創(chuàng)新理論學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

　　突出三維助力，引領(lǐng)學(xué)生價值取向。工作室通過紅色育人三大工程，持續(xù)為紅色文化的保護(hù)傳承注入活力。

　　實(shí)施親歷者采訪工程。自2015年以來，團(tuán)隊成員魏天梅帶領(lǐng)學(xué)生奔赴包括臺灣在內(nèi)的26個省份，先后采訪了770余位淮海戰(zhàn)役親歷者，全力挖掘、保存原始資料。2024年，魏天梅主編的《淮海戰(zhàn)役親歷者口述史》由中國文史出版社出版。

　　實(shí)施為烈士尋親工程。徐州市響山烈士陵園內(nèi)共安葬有257名烈士，僅有38人有親人祭掃。工作室加入全國“為烈士尋親”行動中，行程萬里，成功為3位烈士尋找到親人。

　　實(shí)施紅色故事宣講工程。在深入挖掘各類紅色故事的基礎(chǔ)上，利用線上線下相結(jié)合的方式，通過新媒體平臺發(fā)布紅色故事短視頻，粉絲量達(dá)142萬。開展紅色故事進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動，獲中宣部“首屆全國紅色故事講解員大賽金牌志愿講解員”，創(chuàng)作的《愛之花，愛之華》紅色舞臺劇獲江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。

　　突出四好標(biāo)準(zhǔn)，堅定教師育人志向。工作室堅持“四好標(biāo)準(zhǔn)”目標(biāo)導(dǎo)向，著力打造高素質(zhì)紅色文化輔導(dǎo)員隊伍。

　　政治素養(yǎng)好。通過專題講座、紅色故事打磨、開展實(shí)地參觀調(diào)研等形式，持續(xù)增進(jìn)輔導(dǎo)員對黨的創(chuàng)新理論的理解認(rèn)同，真正做到讓有信仰的人講信仰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　知識儲備好。制定實(shí)施系統(tǒng)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃，引入在線課程、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技手段，提高教學(xué)活動的趣味性和互動性。

　　示范引領(lǐng)好。設(shè)立輔導(dǎo)員榜樣獎項，表彰在紅色文化教育中表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員。工作室已培育出全國優(yōu)秀教育工作者、全國大學(xué)生年度人物、江蘇省最美輔導(dǎo)員、江蘇省最美職教標(biāo)兵等一批典型先進(jìn)代表。

　　社會影響好。建立科學(xué)合理的輔導(dǎo)員工作評價體系，通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳輔導(dǎo)員的事跡和成果，擴(kuò)大社會影響力，樹立良好社會形象。

　　（作者單位系江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

《中國教育報》2025年02月25日 第06版