實踐是連接理論與現(xiàn)實的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要手段。首都師范大學(xué)附屬中學(xué)構(gòu)建“成德達才”育人體系，明確提出開展“文化—課程—課堂—實踐”全方位育人，從校內(nèi)外...
習(xí)近平總書記在2024年全國教育大會上強調(diào)：“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應(yīng)當(dāng)具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影...
2022年，教育部頒布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》），勞動課成為中小學(xué)校的一門獨立課程。為有效落實課程標(biāo)準(zhǔn)，浙江省杭州市崇文實驗學(xué)校聯(lián)結(jié)家庭和社會資源...
中小學(xué)思政課教學(xué)是學(xué)校立德樹人的關(guān)鍵活動。把思政課講到學(xué)生心坎上，讓學(xué)生對思政課感興趣，從思政課中學(xué)會生活、學(xué)會做人，這是對思政課教學(xué)的基本要求?！读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)...
習(xí)近平總書記多次強調(diào)要用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈。2024年全國教育大會上，習(xí)近平總書記提出要“充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地”。重慶市共有紅...
作為雷鋒同志18歲以前學(xué)習(xí)、生活、工作的故土，湖南省長沙市望城區(qū)認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹人和學(xué)雷鋒活動的重要論述，基于區(qū)域資源、德育實踐和學(xué)?；A(chǔ)，以“雷小鋒”作為...
實踐是馬克思主義哲學(xué)的核心范疇，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合被認為是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。百余年來，從“教育需要為社會擴大再生產(chǎn)培養(yǎng)各層次的勞動力服務(wù)”到“應(yīng)該使受教育者在德...
2025年是貫徹全國教育大會精神、落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是面向十年建成教育強國全面布局、高位推進之年。全國教育工作會議指...
加快建設(shè)教育強國，塑造立德樹人新格局，實踐育人是開局、布局、做局之關(guān)鍵。在2024年全國教育大會上，習(xí)近平總書記指出，教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基，要堅持不懈用新時代中國特色社...
縣域普通高中（簡稱“縣中”）是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭，辦好縣中對服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。受歷史性政策和城市化建設(shè)等經(jīng)濟社會發(fā)展多種因素影響，當(dāng)...
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