廣西貴港覃塘區(qū)：“三化一體”推動(dòng)勞動(dòng)教育取得實(shí)效

春天，萬物復(fù)蘇。隨著春季學(xué)期開學(xué)，廣西貴港市覃塘區(qū)樟木鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)校園里的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。在班級(jí)的菜地里，學(xué)生們?cè)诮處熤笇?dǎo)下，彎腰松土、細(xì)心栽種……?！拔倚５膭趧?dòng)教育基地共20多畝，我們以一課一廊一園一館一主題‘五個(gè)一’為抓手，精心打造勞動(dòng)教育特色模式，讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)?！痹撔？倓?wù)主任盤偉說。

近年來，貴港市覃塘區(qū)全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育，探索“項(xiàng)目化、基地化、生活化”“三化一體”勞動(dòng)教育模式，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，推進(jìn)勞動(dòng)教育深入開展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

覃塘區(qū)把推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)納入?yún)^(qū)委全面深化改革項(xiàng)目，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，為勞動(dòng)教育的開展提供保障。該區(qū)設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于勞動(dòng)教育課程開發(fā)、基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面，并鼓勵(lì)學(xué)校通過多種渠道籌集資金，為勞動(dòng)教育提供充足的資源保障。轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)了勞動(dòng)教育必修課程，并構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系，開發(fā)了60項(xiàng)清潔與衛(wèi)生、整理與收納等勞動(dòng)教育課程，以及50余項(xiàng)手工、剪紙等特色課程，將“勞動(dòng)最光榮”理念融入課堂教學(xué)中。

覃塘區(qū)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地提檔升級(jí)，因地制宜打造貼近學(xué)生生活、具有地方特色的勞動(dòng)教育基地，實(shí)現(xiàn)“校校有基地”。轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校按“一校一品一特色”的思路，依托勞動(dòng)基地打造具有本土特色的勞動(dòng)文化。同時(shí)，覃塘區(qū)積極與當(dāng)?shù)?家特色農(nóng)業(yè)、文旅項(xiàng)目企業(yè)聯(lián)系創(chuàng)建了5個(gè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開展勞動(dòng)教育研學(xué)活動(dòng)。此外，充分利用學(xué)生家庭耕地、家務(wù)勞動(dòng)作為校外勞動(dòng)實(shí)踐的“大基地”，形成勞動(dòng)教育基地全覆蓋。

在覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學(xué)花燈工作坊里，傳統(tǒng)走馬燈、創(chuàng)意蓮花燈、五角星燈……造型各異的東龍花燈作品琳瑯滿目。教室里，教師正在耐心地為學(xué)生們講解花燈制作的各個(gè)步驟，學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，隨后紛紛動(dòng)手嘗試。

“在我們學(xué)校，花燈課已成為勞動(dòng)課教學(xué)的重要組成部分。每年的10月，學(xué)校還會(huì)舉辦‘花燈藝術(shù)月’，組織全校師生開展花燈創(chuàng)意大賽，將優(yōu)秀作品集中展示?！睎|龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處副主任覃燕梅說，學(xué)生在學(xué)習(xí)花燈制作的過程中，不僅感受到非遺文化的魅力，還提高了勞動(dòng)技能，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。

覃塘區(qū)各學(xué)校將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的日常生活，通過組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化、種植養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。各學(xué)校還制定了詳細(xì)的勞動(dòng)教育制度，明確了學(xué)生每天課外、校外勞動(dòng)時(shí)間的要求；通過建立專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，配備專職勞動(dòng)教師，聘請(qǐng)能工巧匠、專技人才擔(dān)任兼職勞動(dòng)教師，常態(tài)化開展教研活動(dòng)。

在覃塘區(qū)，勞動(dòng)教育不僅是一門課程，更是一種教育理念的踐行。通過“三化一體”勞動(dòng)教育模式的深入推進(jìn)，學(xué)生在勞動(dòng)中收獲知識(shí)、鍛煉技能，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。目前，覃塘區(qū)有自治區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育示范校3所，市級(jí)勞動(dòng)教育示范校3所，縣區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育示范基地共14個(gè)。2024年4月，覃塘區(qū)申報(bào)的《生活化·項(xiàng)目化·基地化：“家校社”協(xié)同共育勞動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)踐》榮獲廣西基礎(chǔ)教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 楊小露 練琴）

覃塘區(qū)樟木三中的學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)教育基地采摘百香果 學(xué)校供圖