坚持以人民为中心发展教育 高质量推进教育强国建设规划纲要实施

2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。全国教育工作会议指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度重点任务，确保教育强国建设高起点布局、高质量推进。

刚刚过去的2024年，在中国教育发展史上具有重要里程碑意义。习近平总书记和党中央清晰擘画了教育强国宏伟蓝图、发出了加快建设教育强国的动员令。教育系统围绕谋划实施教育强国建设规划纲要这条主线，推动形成教育强国建设上下联动、同题共答的生动局面；坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，塑造立德树人新格局取得积极成效；着力解决人民群众急难愁盼问题，一系列教育民生实事惠及千家万户……教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。

当前，教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，已成为国家利益和目标的中心，教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段。站在新的起点上，教育工作要始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦重点任务，盯住主攻领域，保持定力、积极作为，统筹好守正与创新，统筹好综合改革与试点推进，统筹好重点开局与久久为功，统筹好高质量发展与高水平安全，把习近平总书记擘画的教育强国建设总蓝图细化为施工图、转化为实景图。

加强教育系统党的建设，深化党的创新理论“三进”，落细落实立德树人根本任务。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，提升红色资源育人实效，让党的创新理论入脑入心。全面提升教育系统党建质量，推进中小学校党组织领导的校长负责制全覆盖，以高质量党建引领教育事业高质量发展。扎实推进“五育并举”各项行动计划，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持以人民为中心发展教育，持续提升教育公共服务质量和水平。优化区域教育资源配置，健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。深入实施基础教育扩优提质行动，把县中振兴作为深化基础教育扩优提质的关键枢纽点，有序探索中考改革，推动义务教育优质均衡发展，提升幼儿园保教质量，保障好特殊群体。持续巩固“双减”成果，统筹提升校内教育质量和校外治理水平，发展新时代素质教育，不断增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

启动实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，健全教师教育培养培训体系，提升教师教书育人能力。超前谋划教师资源配置，着力应对人口发展新态势。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师权益保障，弘扬尊师重教社会风尚，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一，巩固好教育强国建设的重要根基。

持续推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革。强化制度建设，全面提升数字化领导力，始终坚持“应用为王”，建强用好国家智慧教育平台，加强前瞻布局，持续扩大数字教育国际影响力。利用数字技术赋能课程教学改革、教育评价改革、教育治理提质增效，扩大优质教育资源受益面，助力基础教育公平优质发展。加强中小学人工智能教育，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态。

2025年，我们要围绕实干为先，做有理想、负责任的行动主义者，把党中央谋定的强国目标、任务落到行动和实效上，压实责任抓落实、用好试点抓落实、善作善为抓落实、干字当头抓落实，以钉钉子精神确保各项任务部署落地见效，以奋进之姿书写教育强国建设新篇章！（本刊评论员）

《人民教育》2025年第2期