中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員：課外閱讀怎么重視都不為過(guò)

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席閻晶明建議增加中小學(xué)生課外閱讀時(shí)間，引導(dǎo)他們多讀書、讀經(jīng)典，提升寫作能力。

一份《中小學(xué)讀寫現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告（2019）》顯示，近七成中小學(xué)學(xué)生每天閱讀時(shí)間低于一小時(shí)。盡管各地中小學(xué)生閱讀時(shí)長(zhǎng)有所差別，但整體上仍有進(jìn)一步提升的空間，還需要家校社共同努力，從根本上改善中小學(xué)生閱讀狀況，以閱讀的方式助力他們發(fā)展興趣、探索世界、成長(zhǎng)成才。

家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行親子閱讀時(shí)，要從興趣出發(fā)，為孩子做榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成愛(ài)閱讀和樂(lè)于分享讀書心得的習(xí)慣。中小學(xué)校應(yīng)努力提升學(xué)生的讀寫能力，保證學(xué)生有足夠的讀寫時(shí)間，讓他們與優(yōu)秀的童書零距離，同時(shí)對(duì)讀寫方法進(jìn)行系統(tǒng)研究和有效教學(xué)，對(duì)學(xué)生閱讀進(jìn)行更細(xì)化的指導(dǎo)。有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)不妨多向青少年推薦優(yōu)秀讀物，并加強(qiáng)有針對(duì)性的專業(yè)指導(dǎo)。多方攜手，讓好書浸潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，用閱讀培育他們求真向善尚美的價(jià)值觀。