科學(xué)教育路徑多

在湖北省荊門市電力幼兒園舉辦的“觸摸未來(lái)”科技節(jié)上，老師引導(dǎo)孩子們對(duì)組裝的空氣動(dòng)力火箭進(jìn)行測(cè)試發(fā)射。 趙平 攝

　　近年來(lái)，湖北省荊門市各中小學(xué)通過(guò)開展科普講座、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技展覽等豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生們搭建了一個(gè)展示科技才華、激發(fā)創(chuàng)新思維、體驗(yàn)科技魅力的廣闊平臺(tái)，在校園里掀起了一股科技熱潮。

　　好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起。當(dāng)前，全國(guó)各地中小學(xué)校都把做好科學(xué)教育的加法作為一項(xiàng)重要工作持續(xù)推進(jìn)，掀起了一陣又一陣科技浪潮。這對(duì)于為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)具有重要的意義。

　　開展科技教育，有著豐富的路徑。城市學(xué)?？梢猿浞掷秘S富的科技場(chǎng)館資源，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗咝：涂萍计髽I(yè)的合作。農(nóng)村學(xué)校也可以因地制宜，一方面利用好豐富的線上科普資源，另一方面結(jié)合學(xué)校特色和鄉(xiāng)村地方文化特色，開發(fā)適宜的科學(xué)類課程和項(xiàng)目活動(dòng)，做出有學(xué)校特色的科學(xué)教育。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月11日 第02版