河南優(yōu)化一體化教師教育體系

　　本報訊（記者 張利軍）近日，河南省教育廳出臺一攬子舉措，深入推進教師教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)動發(fā)展，健全職前職后一體化的教師教育體系。

　　河南將原10所省中小學(xué)教師校長研修院，優(yōu)化調(diào)整為1所河南省基礎(chǔ)教育研修院、9個省級中小學(xué)教師校長研修基地。河南省基礎(chǔ)教育研修院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全省教師教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)動發(fā)展的組織、協(xié)調(diào)、推進工作。省級中小學(xué)教師校長研修基地負(fù)責(zé)構(gòu)建與市級教育行政部門聯(lián)動發(fā)展機制，全面推進師范院?！胤秸行W(xué)深度協(xié)同培養(yǎng)師范生、培訓(xùn)在職教師等相關(guān)工作。

　　河南將加大對師范類院校的支持力度，將全日制在校生中師范生數(shù)量占比不低于30%的學(xué)校納入重點支持范圍；推動師范生培養(yǎng)質(zhì)量不高、規(guī)模不大的?？茖W(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。建立高校課程與教學(xué)論教師、基礎(chǔ)教育省級以上名師“雙向掛職”的教師發(fā)展常態(tài)長效機制。全面實施師范生培養(yǎng)“雙導(dǎo)師制”，舉辦師范教育的高等院校采取“1+1+4”的形式，遴選基礎(chǔ)教育省級骨干以上一線教師、校（園）長擔(dān)任師范生實踐導(dǎo)師，連同師范院校學(xué)業(yè)導(dǎo)師共同組成“雙導(dǎo)師”，對在校師范生從大二開始進行常態(tài)化培養(yǎng)和從教技能指導(dǎo)。

《中國教育報》2025年03月24日 第03版