新圃街小學師生參加手工坊交流學習本版圖片由中牟縣教育局供圖
快樂的中牟學子
區(qū)域簡況
中牟新區(qū)(中牟縣)隸屬河南省會鄭州,已有2700多年歷史,這里是潘安故里、官渡之戰(zhàn)發(fā)生地。全縣現(xiàn)有各級各類學校266所,在校生約18萬人,專任教師超過1萬人。近年來,新區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展,教育環(huán)境持續(xù)優(yōu)化,人民群眾的獲得感、滿意度不斷提升。
河南中牟新區(qū)(中牟縣)歷史悠久,旅游資源豐富。近年來,中牟依托“中國主題樂園第一縣”的豐富文旅資源,將“中國中牟·幻樂之城”的城市IP與教育相融合,秉承“學生樂學、教師樂教、家長樂育、社會樂聞”的教育理念,全面落實立德樹人根本任務,教育資源布局持續(xù)優(yōu)化,教育發(fā)展成果不斷豐富,在教育強縣建設方面取得了新的躍升和質變。
保障力度不減
辦好惠民教育
持續(xù)加大教育投入。中牟新區(qū)(中牟縣)堅持落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,將教育發(fā)展擺在突出位置,“十四五”以來,中牟公共財政教育支出累計達51.5億元。全區(qū)(縣)新投用公辦幼兒園共計9所,新增學位3457個。實施學校建設“交鑰匙”工程,新建、改擴建中小學校7所,新增學位12030個。提高農村教師補貼,建立特殊教育資源教室8個,保障適齡殘疾兒童受教育權益。
持續(xù)建強教師隊伍。中牟新區(qū)(中牟縣)注重教師隊伍培養(yǎng)和建設,實施“雙高引進”計劃,近三年共招聘優(yōu)秀畢業(yè)生和在職在編教師2438人,其中研究生學歷309人,本科以上學歷占比98.4%。實行“歸雁計劃”,對有志于家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的中牟籍外地在職在編教師,經過考察后直接入編任教。讓教師“走出去”,組織校級干部和骨干教師到國內教育先進地區(qū)參加跟崗培訓、高端研修,已組織“走出去”教師800余人次。把知名專家“請進來”,舉辦名家論壇,邀請國內知名教育專家和名師開設專題講座,傾力打造中牟教育人才高地。
持續(xù)強化入學保障。為發(fā)揮教育民生屬性,確保在中牟生活的適齡兒童都能順利上學,中牟新區(qū)(中牟縣)結合不同需求出臺了全面的入學政策。符合申請要求的高層次人才、在中牟作出重大經濟貢獻的企業(yè)高管等,其子女可直接安排至相對就近的公辦中小學就讀。進城務工人員子女、縣城貧困家庭子女等特殊群體,只要滿足報名條件中的少數(shù)項,即可到范圍內的學校登記報名,保障孩子們能夠平安順利入學。
創(chuàng)新體制機制
推進優(yōu)質均衡
擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。在保障教育優(yōu)質均衡的基礎上,中牟新區(qū)(中牟縣)先后投入專項資金11.14億元,支持鄭州市第五十六高級中學、鄭州市第四十一高級中學、鄭州市第十四高級中學等市屬優(yōu)質高中外遷至中牟辦學,目前已面向中牟學子招生;與河南省實驗學校、鄭州外國語學校等省、市名校達成合作協(xié)議,滿足群眾對優(yōu)質教育資源的需求,讓中牟的孩子在家門口就能享受更優(yōu)質的教育資源。
實現(xiàn)初高中一體化發(fā)展。探索實施初高中一體化改革,成立6個普通高中教育集團,各高中作為牽頭校,與本區(qū)域內鄰近或辦學相關聯(lián)的初級中學結為緊密型教育集團,形成縱向聯(lián)結的初高一體化辦學模式。集團內部實行校領導交流機制,高中向初中派校長,初中校長任職高中副校長。同時,實施教師交流機制,牽頭高中選派骨干教師到初中成員校交流,可作為基層服務經歷;成員校每年選派2至5名教師到牽頭校跟崗鍛煉,學習掌握學段相銜接的人才培養(yǎng)規(guī)律。
合作共研高質量課堂新路徑。全區(qū)(縣)成立10個中小學教研協(xié)作區(qū),以“資源共享、優(yōu)勢互補、全面協(xié)作、共謀發(fā)展”為目標,以“同課異構”主題教研為載體,扎實開展協(xié)作區(qū)教研活動,破解區(qū)域差異、校際差異較大的難題。2024年,開展協(xié)作區(qū)教研活動共計150科次,參與教師4649人次。同時,利用暑假開展中小學集中教研活動,聚焦“歡樂課堂”大單元教學設計、作業(yè)設計等,同年級、同學科教師進行分享交流,2024年暑假共進行集中教研534場,分享交流81場,參與教師多達6883人次。
著眼快樂成長
提供優(yōu)質課程
不斷豐富特色課程。為了培養(yǎng)學生的興趣愛好和自主學習能力,讓更多學生樂學好學,中牟新區(qū)(中牟縣)推行“1+N”特色課程模式,“1”是每所學校開設一門全體學生都參與的藝術類或體育類特色課程,“N”是在“1”的基礎上,開展科普、體育、美育、勞動類等興趣活動或社團拓展類活動,為學生個性發(fā)展提供更多的選擇性。目前,已先后舉辦中小學特色課程成果展示活動6次,建設中小學社團517個,涵蓋體育、藝術、音樂、科技等。
涵養(yǎng)歷史文化底蘊。結合縣內文旅資源分布情況,開發(fā)多條中小學研學實踐精品線路。大力倡導區(qū)域中小學在本地開展“我的故鄉(xiāng) 幻樂之城更歡樂”系列研學活動。同時,吸引外地學子來中牟研學,2024年全年到牟研學超過76萬人次。
推行“護心育心”行動。建立中小學心理健康全員測評制度,開通“一校一心靈熱線”,建立“一生一檔”學生心理檔案,動態(tài)掌握學生心理健康狀況。堅持部門聯(lián)動,開展暑期學生心理健康關愛行動和“千師進萬家”家訪活動,為學生提供免費心理健康咨詢。拓展“學生+家長”課堂、家長學校等多種模式的心理健康課堂樣態(tài),開展家長講座30多場、親子實踐162次,有效提升了家長預防和干預學生心理問題的能力,努力讓家長樂育、社會樂聞。
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《中國教育報》2025年03月14日 第09版
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