伴隨新學期的到來,南昌大學44名專職輔導員晉升了職級。“這項工作在學校已經推行多年?!蹦喜髮W食品學院專職輔導員陳赫介紹,近幾年,學校在榮譽表彰、職稱評審、經濟待遇上對專職輔導員都給予了切實的保障。
不只是南昌大學輔導員的職業(yè)認同感、歸屬感得到提升,近年來,江西省通過強化頂層設計,找準突破口,多措并舉,持續(xù)推動全省高校輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
“江西省委教育工委、省教育廳在我校實施專職輔導員隊伍標準化建設試點,針對輔導員隊伍建設的重點難點問題,不斷完善頂層設計,使我們有據可循,隊伍建設更加規(guī)范有序?!苯鲙煼洞髮W學工處負責人介紹,學校通過輔導員標準化建設,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀輔導員。
將高校輔導員隊伍建設作為提升高校思政工作質量的重要抓手,近年來,江西通過構建多部門協(xié)調聯(lián)動推進機制,常態(tài)化召集人社、編制、財政等有關部門專題研究輔導員考試入編、職稱晉升等制約輔導員發(fā)展的重點難點問題,并在全國率先制定《江西省普通高等學校輔導員隊伍建設標準》,在職業(yè)能力、配備選聘、培訓發(fā)展、管理考核、條件保障等5個主要維度,20個核心內容、38個達標要求方面推行標準化建設。
同時,江西省教育廳聯(lián)合省委組織部等六部門出臺相關文件,建立專職輔導員容錯免責機制,明確高校要研制容錯免責條件清單,對符合容錯免責條件的,從輕或免除相關責任,為專職輔導員干事創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境,推動高校黨委將輔導員隊伍建設擺在突出位置。
為打破輔導員邊緣化的固有思維和觀念,江西將統(tǒng)籌解決高校輔導員缺口和編制作為重點任務和關鍵“突破口”,在日常工作中重點督導、定期調研,并探索建立了專職輔導員配備常態(tài)化動態(tài)保障機制,明確高校應提前研判因招生規(guī)模擴大、專職輔導員職務晉升、工作崗位調整、離職退休等可能造成輔導員崗位空缺的情況,提前做好專兼職輔導員選聘或儲備工作,嚴禁空編空崗運行。
2020年,江西省委教育工作領導小組協(xié)調省委編辦專門拿出1200個編制,省教育廳、省人社廳統(tǒng)一發(fā)布高校專職輔導員招聘公告,面向全省招聘了1163名專職輔導員。
“在明確要求整體配齊輔導員的同時,專職輔導員比例必須達到80%,讓‘專職為主、專兼結合’的要求具象化?!苯魇〗逃龔d社政處相關負責人介紹,截至2024年9月,江西省整體高校輔導員師生比為1∶180.3,專職輔導員占比為96.5%。
“作為輔導員,我們能更加安心地開展工作了?!?020年參加全省公辦高校專職輔導員統(tǒng)一入編考試的新余學院輔導員雷偉說。
“作為從業(yè)20多年的老輔導員,我深切體會到江西近年來在輔導員建設上下了大功夫,做到了有培訓、有課題、有比賽、有平臺,我明顯感覺到身邊輔導員隊伍能力素質顯著提升。當然機會也不少,2023年年底,我有幸以輔導員身份被派往英國訪學?!比珖蠲垒o導員、南昌大學專職輔導員胡邦寧說。
為建立輔導員培養(yǎng)培訓體系,江西省近年累計投入專項經費1000余萬元,支持建設南昌大學等6所輔導員研修基地;共開展省級層面輔導員培訓60期,實現(xiàn)了專職輔導員全覆蓋。
同時,江西制定相關管理辦法,省財政專項經費支持建設20個省級輔導員“名師工作室”,通過重點攻關等方式,發(fā)揮示范引領力,拓寬帶動輻射力,現(xiàn)已培育出4個全國輔導員名師工作室。
“我校對應輔導員九大工作職責,已建設了‘映山紅’輔導員說等9個校級輔導員工作室,不僅擴大了大學生思想政治工作的影響力和覆蓋面,更讓輔導員在事業(yè)中增強職業(yè)認同?!苯髫斀洿髮W學工處負責人介紹。
《中國教育報》2025年02月26日 第03版
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