學(xué)與行的“雙向奔赴”

    ■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功·高校在行動

“在肝癌的折磨下，焦裕祿用一根棍子頂著肝部繼續(xù)工作。日子久了，辦公室那把藤椅的右邊，就被頂出了一個大窟窿……”近日，華中師范大學(xué)政治與國際關(guān)系學(xué)院將黨史知識、詩詞故事、舞臺表演融入主題教育，開講“永遠(yuǎn)的焦裕祿精神”詩詞黨課，吸引了56萬人次觀看。

這一堂獨(dú)具特色的詩詞黨課，只是該校深入開展主題教育的一個縮影。如何讓主題教育入腦、入心、入魂？華中師范大學(xué)牢牢抓住主線、始終聚焦主題，將高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展好主題教育作為首要政治任務(wù)，立足師范本色、學(xué)科特色、信息化亮色，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿始終，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得成效。

    學(xué)思想，強(qiáng)黨性——

    以凝心鑄魂為第一任務(wù)

從協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃談到優(yōu)師計(jì)劃，從教育均衡化談到教育數(shù)字化……在8所師范院校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班聯(lián)學(xué)上，華中師大校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持帶頭、以身作則，先學(xué)一步、深學(xué)一層，胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，深入剖析教育強(qiáng)國的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略意義和發(fā)展路徑。

從書記領(lǐng)學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、干部聯(lián)學(xué)、師生齊學(xué)，到專家進(jìn)校講、師生互動講、線上線下講……華中師大把握“學(xué)”的重點(diǎn)，營造“講”的氛圍，讓理論學(xué)習(xí)變得有滋有味、有趣有料，讓廣大師生能夠及時學(xué)、隨時學(xué)、跟進(jìn)學(xué)。

“麻城市龜山鎮(zhèn)以黨組織為核心，探索出塆組議事會、婦女議事會、鄰里互助會等方式，破解基層社會治理這一薄弱環(huán)節(jié)……”在中國農(nóng)村研究院的課堂上，學(xué)生黨員姜姍姍講述主題教育調(diào)研實(shí)踐中的經(jīng)典案例。

該院開展黨團(tuán)班聯(lián)建、師生支部聯(lián)建、生生支部聯(lián)建、與地方黨團(tuán)組織聯(lián)建等活動，借助講學(xué)、研學(xué)、聯(lián)學(xué)和調(diào)學(xué)等聯(lián)動方式，將理論知識搬到田間地頭，將基層問題帶到研討課堂，讓主題教育“走心”又“走新”。

無獨(dú)有偶，華中師大26個二級培養(yǎng)單位結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，開展各具特色的分眾化宣講活動100余場，引得師生直呼“有深度”“接地氣”“冒熱氣”。

    察實(shí)情，謀良策——

    以長遠(yuǎn)發(fā)展為第一追求

“教育評價改革方案如何落地？”“數(shù)字校園建設(shè)還存在哪些難點(diǎn)？”“學(xué)?？蒲性u價體系改革的落腳點(diǎn)在哪？”“公費(fèi)師范生教育碩士的培養(yǎng)質(zhì)量如何提升？”……帶著前期學(xué)習(xí)的成果，華中師大校領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層、沉到一線，梳理各種問題303個，重點(diǎn)選取17個方面問題進(jìn)行調(diào)研。

從破解復(fù)雜難題的“對策性”調(diào)研，到精準(zhǔn)解剖麻雀的“蹲點(diǎn)式”調(diào)研，再到了解真情實(shí)況的“體驗(yàn)式”調(diào)研……一個多月的時間內(nèi)，學(xué)校將規(guī)定動作和自選動作、傳統(tǒng)手段和現(xiàn)代方式、整體分析和典型解剖相結(jié)合，確定問題清單、整改措施、整改目標(biāo)、整改時限。

針對干部隊(duì)伍建設(shè)問題，推動優(yōu)秀年輕干部選拔培養(yǎng)和干部輪崗交流，完成專職干部整體換屆調(diào)整，推動學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有效優(yōu)化、干部隊(duì)伍平均年齡明顯合理、優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)使用數(shù)量質(zhì)量有效提升；

針對學(xué)科交叉和平臺建設(shè)優(yōu)化問題，搭建教育元宇宙公共科研服務(wù)平臺，推進(jìn)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心轉(zhuǎn)型建設(shè)，啟動“人工智能+教育”領(lǐng)域國家技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)，推動數(shù)學(xué)、教育學(xué)、人工智能等學(xué)科交叉融合；

針對公費(fèi)師范生教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量問題，加大對培養(yǎng)單位經(jīng)費(fèi)的投入和支持力度，提升網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程移動端學(xué)習(xí)，組建多元協(xié)作的雙導(dǎo)師隊(duì)伍，構(gòu)建公費(fèi)師范生教育碩士課程新體系……

“學(xué)校將主題教育與推動中心工作、提高師生幸福感結(jié)合起來，切實(shí)想師生所想、憂師生所憂、急師生所急，積極回應(yīng)‘槽點(diǎn)’、紓解‘痛點(diǎn)’、打通‘堵點(diǎn)’，用心用情用力推動主題教育不斷往深里走、往心里走、往實(shí)里走?！比A中師范大學(xué)黨委書記夏立新表示。

    辦實(shí)事，解難題——

    以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)

“萬萬沒有想到，住了幾十年的小區(qū)竟然變成電梯房了，方便了我們這些腿腳不便的老教工，極大增強(qiáng)了群眾的生活幸福感?！苯?，華中師大北區(qū)21棟教工宿舍加裝電梯工程進(jìn)入試運(yùn)行階段，居民何建民的臉上寫滿了喜悅。

為了把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力，學(xué)校還針對師生群眾的學(xué)習(xí)、生活和工作需求，完成“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)、電影場翻新維護(hù)、校園道路維修等一系列工程，解決了許多師生反映強(qiáng)烈、長期沒有解決的突出問題。

在此過程中，不少黨員干部敢于接“最燙手的山芋”、挑“最沉重的擔(dān)子”：有的開展大走訪，把“問題清單”變成“履職清單”；有的組建志愿服務(wù)隊(duì)，把“等師生來訪”變?yōu)椤八头?wù)上門”……一系列立足實(shí)際、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)挠辛εe措，讓師生群眾有了更多獲得感。

各學(xué)院也紛紛行動，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展“我愛晚自習(xí)”“教授輔導(dǎo)”等系列活動，幫助學(xué)生補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差；化學(xué)學(xué)院推出“師生午餐會”，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和科研中遇到的困難；法學(xué)院通過青年教師教學(xué)競賽，助力青年教師更好地成長發(fā)展……

“未來學(xué)校將進(jìn)一步聚焦‘強(qiáng)國建設(shè)、教育何為’的時代之問，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦、入心、入行，努力建設(shè)教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)?！比A中師范大學(xué)校長郝芳華表示。

《中國教育報(bào)》2023年06月23日第1版