“金絲帶”飄揚在歌聲中

■2022新春走基層

“大家好，我是金中實小五（7）中隊的周岳宸。今天，雖然天氣很冷，外面還下著雪，但屋內(nèi)卻其樂融融、十分熱鬧。我還邀請了一位嘉賓——張文萱老師來參加我們的家庭音樂分享會?！?月7日下午2時，江蘇南京大雪紛飛，但周岳宸小朋友家里溫暖如春，一場小而溫馨的家庭音樂會開始了。

這是個喜歡熱鬧的家庭，南京金陵中學實驗小學這份名為“金絲帶計劃”的寒假作業(yè)正合他們的脾胃。家里四五個人就是一個樂團，周岳宸拿著小話筒客串主持人，電視機旁的音箱放著輕緩的背景音樂，對面的沙發(fā)是觀眾席，爺爺、奶奶和媽媽既是演員又是觀眾。

“寒假即將過去，迎來的將是美好的春天?！敝茉厘肥紫妊埬棠坛艘皇住督裉焓悄愕纳铡?，并拉起了小提琴伴奏，繼而獨奏了一曲《新疆之春》。靈巧的手指上下翻飛，歡快的音樂洋溢在客廳里。隨后，他邀請班主任張文萱共同朗誦《春水（一八二）》。

“雪花，雪花，開在陽光下……”伴隨著窗外的飛雪，全家合唱北京冬奧會開幕式主題歌《雪花》，給小小的音樂會收了尾?！半m然家庭音樂會結(jié)束了，但我仍然沉浸在音樂會歡快的幾十分鐘里。窗外，銀裝素裹，雪花飄飄，一切都是那么美好。”周岳宸興奮地說。

“現(xiàn)在的寒假跟原來不一樣了，連寒假作業(yè)都這么熱鬧?！敝茉厘穻寢屨f，孩子從小就喜歡小提琴，從幼兒園中班開始學，“這個寒假他天天在家練習小提琴，我們就完全把時間交給他，讓他遇到困難再來找家長，鍛煉他的獨立自主能力?！?/P>

這個春節(jié)，在金中實小學生的家庭里上演了許多這樣溫馨的小小音樂分享會。根據(jù)“金絲帶計劃”，孩子們不僅要用歌聲表達對家人的新年祝福，用真情唱出對新年的期待，還要“畫一桌豐盛的年夜飯”，給自己做一本“小萌虎勞動日歷”，幫家里“洗福祿”“貼年紅”等。

“這一系列寒假作業(yè)的設計初衷，就是讓孩子們基于傳統(tǒng)，在音樂、聚餐、勞動中尋找文化的根?！苯鹆曛袑W實驗小學校長何義田說，學校希望能夠通過“金絲帶計劃”將生活的教育與人的素養(yǎng)連接起來，讓孩子們在體驗春節(jié)的過程中自然成長。

《中國教育報》2022年02月09日第1版