盧建軍委員：進一步振興中西部高等教育 助力教育強國建設

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇 徐倩）中西部高等教育高質(zhì)量發(fā)展對于加快實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化意義重大。全國政協(xié)委員、西安交通大學黨委書記盧建軍在接受本報記者采訪時表示，要從強化頂層設計、深化產(chǎn)教融合、完善就業(yè)支持政策等方面進一步振興中西部高等教育助力教育強國建設。

盧建軍在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，部分中西部高校在“雙一流”建設中側重規(guī)模擴張，未能充分結合區(qū)域資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，學科布局與東部高校趨同，同質(zhì)化競爭嚴重?？萍汲晒D(zhuǎn)化存在“痛點”，中西部高等教育對區(qū)域經(jīng)濟支撐作用不強?？萍紕?chuàng)新效能發(fā)揮存在“短板”，產(chǎn)教研深度融合不足。

為此，盧建軍建議，一要強化頂層設計，推動高校特色化發(fā)展。堅持“錯位發(fā)展、特色發(fā)展”原則，支持中西部高校立足地方經(jīng)濟和資源稟賦，打造特色學科和優(yōu)勢專業(yè)，避免同質(zhì)化競爭。優(yōu)化“雙一流”高校布局，增加中西部地區(qū)的支持力度，推動建設一批服務區(qū)域發(fā)展的重點學科群。設立專項政策，鼓勵地方高校圍繞新興產(chǎn)業(yè)和國家重大需求調(diào)整學科結構，與區(qū)域經(jīng)濟深度融合。

二要深化產(chǎn)教融合，增強科技成果轉(zhuǎn)化能力。建立高校、企業(yè)、政府協(xié)同創(chuàng)新機制，推動產(chǎn)學研用一體化發(fā)展。支持“雙一流”高校與地方龍頭領軍企業(yè)共建深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體，促進科研成果在本地落地。設立中西部技術轉(zhuǎn)移專項資金，支持科研成果市場化運作，提高成果轉(zhuǎn)化率。推動地方政府建立產(chǎn)業(yè)鏈對接平臺，提升企業(yè)對高?？萍紕?chuàng)新成果的承接能力。

三要完善就業(yè)支持政策，提升人才留存率。強化地方政府、高校、企業(yè)的協(xié)同聯(lián)動，優(yōu)化人才留用環(huán)境。完善就業(yè)引導機制，加強校地合作，推動重點產(chǎn)業(yè)定向培養(yǎng)人才。提高薪資待遇，提供住房、落戶、創(chuàng)業(yè)支持等政策，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生留在中西部發(fā)展。探索人才反向流動激勵政策，支持東部地區(qū)人才回流，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。

四要加大財政投入，提高中西部科研創(chuàng)新能力。增加中央財政對中西部高校的科研經(jīng)費支持，提高國家基金等資源的區(qū)域傾斜力度。完善科研經(jīng)費分配機制，設立“西部科技振興專項基金”，鼓勵高校開展應用型研究。加強國家重點實驗室向中西部布局，促進區(qū)域科研平臺建設，提高科技創(chuàng)新能力和自主研發(fā)水平。