暖心！成藝包場《哪吒2》為優(yōu)秀校友點贊

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 雷灝）近日，成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)組織全體教職工包場觀看國產(chǎn)動畫電影《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞喎Q《哪吒2》），為學(xué)校2003級動畫專業(yè)（原四川師范大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院）優(yōu)秀校友團隊點贊助力。

“在《哪吒2》的制作過程中，有成藝劉潘、楊科、蘇沂和王敏敏等4名優(yōu)秀校友和1位專業(yè)教師參與其中，分別負責(zé)執(zhí)行制片人、動作指導(dǎo)、合作制作團隊、宣發(fā)等工作，這讓我深感自豪?！?/span>在觀影活動開始前，該校校長余天翔表示，這幾年中國動畫發(fā)展勢頭迅猛，像《哪吒》系列這樣的國漫作品，扎根傳統(tǒng)，又賦予故事新的時代內(nèi)涵，把中國故事的獨特魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，已成為展示中國文化軟實力的重要窗口。“無論是電影中呈現(xiàn)出的文化自信和敢闖敢試的勁頭，還是校友們對專業(yè)多年的堅持，都是成藝師生們要學(xué)習(xí)和傳承的精神。”

該校數(shù)字藝術(shù)學(xué)院院長杜國贊介紹，學(xué)校動畫專業(yè)以“項目驅(qū)動”為核心，將商業(yè)動畫流程引入教學(xué)，形成了“理論—實訓(xùn)—產(chǎn)出”的良性循環(huán)。例如，在角色設(shè)計課程中，同學(xué)們需為同一角色設(shè)計10套不同風(fēng)格的方案，并模擬企業(yè)內(nèi)審環(huán)節(jié)進行篩選。“這種高強度的訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了學(xué)生的抗壓能力和團隊合作精神，更讓課堂成了‘迷你制片廠’。”

“當(dāng)教職工們在銀幕上看到校友名字與‘成都制造’緊密相連時，這不僅是一次簡單的觀影，更是一場關(guān)于教育初心的回望。”余天翔表示，學(xué)校將繼續(xù)秉承“執(zhí)著”精神，深化校企合作、項目化教學(xué)等教學(xué)模式改革，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的動畫人才貢獻力量。未來，相信會有更多的校友在動畫行業(yè)綻放光彩，為國產(chǎn)動畫的崛起貢獻自己的力量。