中國教育新聞網訊(記者 焦小新)自2024年起,教育部將每年5月定為“全國學生心理健康宣傳教育月”,關注和加強學生心理健康是當前社會的行動共識。中國教育電視臺聯合推出《小學生積極心理課》。3月3日起,國家電視空中課堂頻道(CETV2)每周一至周三15:30—16:00播出。
《小學生積極心理課》邀請教育心理學博士、教授孟萬金,匯集全國各地資深教研團隊與一線教師共同研發(fā)設計,深度對標積極心理學領域 13 項關鍵品質指標,制定了完整的一至六年級積極心理課。每節(jié)課線上老師引導,幫助線下老師組織課堂,實現“教學設計-課堂實施-心理塑造”全閉環(huán),實現一站式、一體化的服務。
該課程創(chuàng)新融入生活化情境游戲,讓孩子探索成長,為學生帶來全新的互動體驗。將 "情境探索+活動體驗”與教學目標結合,實現積極心理學理論與基礎教育實踐的深度結合,全方位助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展,為兒童心理健康發(fā)展提供系統(tǒng)性解決方案。
為了強化學生深度互動性和沉浸體驗感,課程融入了150余種心理體驗活動、50余種生活情境和60余種心理學知識普及,將感性層面的感知體驗、情緒心境與理性的價值觀導向、問題應對策略相結合,預防多種心理健康隱患的同時,培養(yǎng)積極心理品質,提升心理韌性和面向未來的能力。課程還通過跨學科交互融合,構建學生德智體美勞全面發(fā)展的心理學科教育新模式,并深度整合教育資源,覆蓋德育發(fā)展、智慧教學、素質培養(yǎng)的一站式教育解決方案。
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