天津：召開基礎教育教研工作會議 全面部署2025年重點工作

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）2月26日，天津市基礎教育教研工作會議在市教科院召開。此次會議旨在系統(tǒng)回顧2024年教研工作成果，全面部署2025年全市教研重點工作，為天津教育強市建設注入強大動力。

會上，天津市教委相關負責同志進一步明確了教研工作的關鍵任務，為全市2025年教研工作提供了前瞻性的指導。天津市教科院主要負責同志對2024年市區(qū)兩級教研工作取得的成績給予充分肯定，并從強化教研服務職能、構建協(xié)同高效的教研生態(tài)、打造教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型新范式等方面提出了明確要求。

此外，天津市教科院課程教學研究中心、體美勞教育研究中心、基礎教育研究所、德育與教育心理研究所4個教研職能部門負責同志，以及課程教學研究中心小學、初中、高中3個學段教研團隊負責人，分別對2025年教研工作計劃進行了詳細解讀和具體部署。

會議強調(diào)，天津?qū)⒄J真落實國家關于教育數(shù)字化的要求，優(yōu)化信息化教研服務平臺，積極探索基于AI賦能的學科教研實踐范式。同時，會議還提出要強化典型經(jīng)驗成果提煉與推廣，總結凝練基礎教育綜合改革國家實驗區(qū)各項目所取得的系列經(jīng)驗與成果，形成全國領先的項目化改革經(jīng)驗。

在過去一年里，天津市、區(qū)兩級教研部門充分發(fā)揮了“四個服務”（服務學校、服務教師、服務學生、服務決策）職能。特別是圍繞“雙減”和“雙新”政策，持續(xù)強化新課程新教材實施的跟進式培訓。在基礎教育綜合改革國家實驗區(qū)建設項目中，培育了一批課改實驗基地，建立并完善了對鄉(xiāng)村薄弱學校的教研幫扶機制。在京津冀基礎教育協(xié)同發(fā)展方面，落實了《京津冀教研協(xié)同創(chuàng)新共同體機制建設與重大教研活動互通互認協(xié)議》，與北京、河北、雄安新區(qū)開展了一系列聯(lián)合教研活動，并赴雄安新區(qū)開展針對性教研幫扶，均取得了顯著成效。

下一步，天津?qū)⒗^續(xù)依托市、區(qū)、校、學科備課組四級教研網(wǎng)絡，深化“四個服務”，強化全面育人的內(nèi)容、方法、策略和機制的系統(tǒng)研究，充分挖掘并全面落實各學科課程的育人功能，指導學校將德智體美勞全面培養(yǎng)的要求有機融入教育教學全過程，落實立德樹人根本任務。