教育部：支持具備條件的高水平研究型大學把基礎(chǔ)學科主要定位于培養(yǎng)學術(shù)學位博士生

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）今天，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部學位管理與研究生教育司司長任友群介紹了《關(guān)于深入推進學術(shù)學位與專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）的有關(guān)情況。

任友群表示，《意見》支持重點領(lǐng)域改革。以基礎(chǔ)學科、卓越工程師培養(yǎng)改革作為引領(lǐng)示范。支持具備條件的高水平研究型大學把基礎(chǔ)學科主要定位于培養(yǎng)學術(shù)學位博士生，開展改革試點。支持以卓越工程師培養(yǎng)為引領(lǐng)，創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)機制，打造工程師技術(shù)中心，完善導師選聘和考核、重構(gòu)核心課程等改革措施。

《意見》還特別強調(diào)要加強組織保障，要求培養(yǎng)單位加強工作部署，完善政策舉措和質(zhì)量保障體系，健全治理體系和運行管理機制，強化分類管理、分類指導、分類保障，鼓勵具備條件的培養(yǎng)單位為專業(yè)學位獨立設(shè)置院系或培養(yǎng)機構(gòu)。