完善急救設施建設，加強學校急救教育

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程旭）日前，教育部就十四屆全國人大一次會議“關于實現全國各級學校AED設備全覆蓋的建議”進行答復。答復稱，學校作為人群密集的重點區(qū)域，做好校園急救設施設備的配置工作十分重要。教育部一直高度重視學校急救教育工作，并開展了與建議相關的一些工作。

答復表示，2021年以來，教育部辦公廳和中國紅十字總會辦公室聯合發(fā)布《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》，教育部等五部門聯合印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》。2021年10月，教育部印發(fā)《關于開展全國學校急救教育試點工作的通知》，在配備校園急救設施的相關建設任務中，要求試點校要參照相關標準，結合實際情況，配備足用、實用、適用的校園急救設施設備，鼓勵有條件的試點學校逐步配備AED。

答復還提到，2008年，教育部印發(fā)《中小學健康教育指導綱要》，規(guī)定中小學健康教育內容包括“安全應急與避險”等五個領域；2017年，教育部印發(fā)《普通高等學校健康教育指導綱要》，明確規(guī)定要樹立安全避險意識，掌握常見突發(fā)事件和傷害的應急處置方法，提高自救與互救能力；2021年，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》，以學生健康成長和終身健康為核心，培養(yǎng)應急救護能力。2021年8月教育部印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》，要求構建分學段、一體化健康教育內容體系，系統(tǒng)設計教學標準、師資配備、評價體系、制度保障，確保各級各類學校將健康教育貫穿教育全過程。