山東濟南召開幼兒園心理健康教育研討會

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政）近日，山東省濟南市幼兒園心理健康教育工作研討會暨濟南高新區(qū)幼兒園心理健康教育實驗區(qū)成果發(fā)布儀式在濟南高新區(qū)舉行。研討會以“相信每一個人的力量”為主題，全面展示了近兩年來濟南市幼兒心理健康教育工作成果。

研討會上，與會專家學者及濟南市學前教育系統(tǒng)一線工作者，圍繞幼兒心理健康教育的策略及最優(yōu)路徑展開交流研討，為打造幼兒心理健康教育的“濟南樣板”貢獻智慧力量。

濟南市教育局黨組成員、副局長李艷介紹，濟南從2021年開始，積極構建全員化、全程化、全域化的幼兒心育工作模式，開展了心理健康教育實驗區(qū)和實驗園建設行動。以濟南高新區(qū)為試點，先行先試，明確全市心理健康教育實施規(guī)劃，逐步完善心理健康師資隊伍建設、課程實施等工作機制，同時聯合衛(wèi)健、社區(qū)共同構建心理健康服務體系，有序推進全市幼兒園心理健康教育工作。兩年來，濟南市幼兒園心理健康教育建設工作成果顯著，心理健康教育師資隊伍不斷壯大，千余人次接受專業(yè)的心理健康教育培訓，構建了心理健康教育繪本課程、游戲課程、生活課程等園本化課程。

作為全市心理健康教育實驗區(qū)，濟南高新區(qū)2021年出臺了《心理健康教育實驗區(qū)建設方案》，將心理健康教育納入全區(qū)教育整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，啟動心理健康教育“五個一”工程，即：建立一套體系、構建一種模式、制定一個標準、打造一支隊伍、搭建一個平臺。在頂層設計基礎上，高新區(qū)確立了25個心理健康教育實驗園，協同帶領全區(qū)109所幼兒園共同推進，構建起家園社協同聯動、融合育人機制，搭建起家園社三位一體的兒童心理健康教育資源平臺。

會上還發(fā)布了濟南高新區(qū)幼兒園心理健康教育實驗區(qū)成果和心理健康教育主題曲，成果包括幼兒全領域育心特色課程、幼兒心理繪畫個案分析、幼兒游戲課程等讀本。來自高新區(qū)的五個實驗團隊分別從家園共育、教師團隊教研互助、幼兒繪畫個案分析等方面，全面分享了幼兒心理健康實驗成長的歷程和收獲，特約觀察員進行了點評。