教育部課程教材研究所與深圳福田共建基礎教育課程改革實驗區(qū)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 郅穎 尹伊 記者 劉盾）近日，教育部課程教材研究所與福田區(qū)教育局共建“基礎教育課程改革實驗區(qū)”，簽約儀式在福田區(qū)皇崗創(chuàng)新實驗學校舉行。簽約儀式上，課程教材研究所副所長陳云龍與福田區(qū)教育局局長王巍分別代表課程教材研究所與福田區(qū)教育局簽署合作協(xié)議，雙方將基于國家課程方案和新課程標準，圍繞福田區(qū)基礎教育進行課程改革，通過改變教與學的方式，加大跨學科主題研究式學習改革力度，形成福田區(qū)優(yōu)質均衡高質量發(fā)展的基礎教育特色。

共建“基礎教育課程改革實驗區(qū)”標志著福田區(qū)課程改革工作即將邁上新臺階。福田教育將以此為契機，在落實立德樹人、加強頂層設計、優(yōu)化課程體系、重構課堂生態(tài)、促進內(nèi)生發(fā)展和形成區(qū)域特色等方面積極探索，為中國基礎教育課程改革貢獻“福田經(jīng)驗”和“福田智慧”。

據(jù)介紹，福田區(qū)成立基礎教育課程改革實驗區(qū)，通過部分學校先行先試，探索核心素養(yǎng)導向的課程改革新路徑。同時，福田區(qū)將在課程教材研究所指導下，以建設基礎教育改革實驗區(qū)為突破口，以培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的價值觀、必備品格和關鍵能力為目標。福田區(qū)探索基礎教育改革，助力學校育人模式深度改革、建設科學多元的評價模式，以期為學生提供更加全面、科學、優(yōu)質的教育。由此，福田區(qū)將逐步形成區(qū)域辦學特色，全面提升區(qū)域基礎教育整體發(fā)展水平，最終實現(xiàn)基礎教育高質量發(fā)展。