連接52.9萬所學校，面向1844萬教師、2.91億學生和廣大社會學習者

中國教育報北京3月28日訊（記者　張欣）今天正值國家智慧教育公共服務平臺正式上線一周年，記者從教育部了解到，平臺自2022年3月28日上線以來，不斷豐富內(nèi)容資源，不斷拓展領域，不斷升級迭代，為廣大師生和社會學習者提供“一站式”服務。平臺連接52.9萬所學校，面向1844萬教師、2.91億學生和廣大社會學習者，匯聚中小學資源4.4萬條、職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1295個、高等教育優(yōu)質(zhì)慕課2.7萬門，提供優(yōu)質(zhì)政務服務26項，現(xiàn)已成為世界第一大教育數(shù)字化資源中心和服務平臺。

據(jù)介紹，平臺上線一年來，訪客量超過11億人次，用戶覆蓋世界200多個國家和地區(qū)。

上線一年來，國家智慧教育平臺支撐了以下重大改革事項。

一是支撐立德樹人根本任務。依托國家智慧教育平臺構(gòu)建云上大思政平臺，推出“學習二十大云課堂”，持續(xù)豐富時政、理論、思政教育等內(nèi)容，成為國家平臺上動態(tài)集納和積淀各領域優(yōu)質(zhì)資源的“寶庫”。上線“北京冬奧精神”專題，《走進冬奧會》《院士帶你認識“新冠肺炎”》等進入高等教育平臺十大最熱課程行列；上線“樹人課堂”專題，為廣大學生提供了一套涵養(yǎng)文化自信、夯實思想根基、拓寬人生視野、陶冶志趣情操的課程體系。

二是支撐教育公平和質(zhì)量提升。中小學平臺匯聚全國最優(yōu)質(zhì)的基礎教育數(shù)字資源，通過開設“雙師課堂”等多種應用模式，幫助農(nóng)村地區(qū)開足開齊開好國家規(guī)定課程，讓遠在邊疆、身處農(nóng)村的孩子和大城市的孩子“同上一堂課”。職業(yè)教育平臺支持55%的職業(yè)學校教師開展混合式教學，探索運用虛擬仿真、數(shù)字孿生等數(shù)字技術和資源創(chuàng)設教學場景，解決實習實訓難題。高等教育平臺開設“慕課西部行”專欄，為725所西部高校提供17萬門慕課，幫助西部地區(qū)開展混合式教學261萬門次，參與學習的學生達3.3億人次，接受慕課應用培訓的西部教師達167萬人次。

三是支撐中小學“雙減”落實。中小學平臺設置“專題教育”“課后服務”等板塊，提供黨史學習、愛國主義、科普教育、家庭教育、體育鍛煉、文化藝術、勞動教育等欄目，有效支持了校內(nèi)教學提質(zhì)和課后服務增效，有力回應了“孩子不去培訓機構(gòu)了，在哪里學、學什么”的群眾關切，有效推動了“雙減”落地，滿足了學生多樣化教育需求。

四是支撐高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。大學生就業(yè)服務平臺共享崗位達到1370萬個，舉辦重點行業(yè)、重點領域、重點區(qū)域?qū)稣衅笗?3場，上線“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”直播課111期、累計觀看3.2億人次，通過平臺就業(yè)的畢業(yè)生占比從2021年的24%增長到2022年的31.6%。