中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 陳驍 陳宋釜 記者 劉盾）當(dāng)公益與科技相遇，會碰撞出什么樣的“火花”？南方科技大學(xué)樹德STEAM+學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊新開設(shè)“大疆tello無人機”課程，為青少年演示和操作無人機，并傳授無人機相關(guān)知識。4年來，該團(tuán)隊用實際行動傳播科技魅力，惠及青少年約1540人次。
樹德STEAM+創(chuàng)客團(tuán)隊是南方科技大學(xué)學(xué)生志愿公益類社團(tuán)。該團(tuán)隊利用南方科技大學(xué)書院制通識教育模式下，大學(xué)生自身多學(xué)科和善于團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，借助校外高科技企業(yè)的相關(guān)教學(xué)套件，開發(fā)出適合13-16歲青少年的STEAM創(chuàng)客教育課程。
STEAM創(chuàng)客教育核心課程分為3D打印課程、Scratch圖形化編程、mBot機器人課程以及大疆tello無人機課程。制定開課課程后，團(tuán)隊成員便成立專項組，利用線上線下雙渠道開會研討，加快編寫新教材。團(tuán)隊成員還根據(jù)課程實踐，自主編寫了“大疆tello無人機課程”教材，并在教材各模塊相互關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，設(shè)計了銜接性課程。
目前，該創(chuàng)客團(tuán)隊人數(shù)每年穩(wěn)定保持在20人左右，已是一支較為成熟的隊伍。團(tuán)隊通過協(xié)調(diào)多方資源，探索出高校校區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合”的發(fā)展模式。學(xué)校學(xué)生工作部等相關(guān)部門在項目啟動資金和設(shè)備上為他們提供支持，校外的高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)幫助他們培訓(xùn)專業(yè)團(tuán)隊，社區(qū)黨群中心等也積極支持他們走進(jìn)社區(qū)。在益創(chuàng)星·2018深圳市南山區(qū)大學(xué)生社會創(chuàng)新項目大賽上，STEAM+團(tuán)隊和家教社以團(tuán)隊名義申請三區(qū)融合項目，獲得經(jīng)費并開展系列實踐。在南方科技大學(xué)實驗教育集團(tuán)（南山）實驗一小，團(tuán)隊開設(shè)“四點半課堂-STEAM創(chuàng)客課程”，覆蓋學(xué)生超600人次。2019年暑期期間，團(tuán)隊走進(jìn)南山區(qū)福光社區(qū)，開設(shè)“暑期科技進(jìn)社區(qū)”課程等。
STEAM+創(chuàng)客團(tuán)隊以科技為抓手，實現(xiàn)“科技+”，不斷讓團(tuán)隊從校園走出校外，提高綜合素質(zhì)，擴大服務(wù)范圍，到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村等地進(jìn)行科技支教，為振興鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量。
作者：陳驍 陳宋釜 劉盾
