扬州工职院“扬州工”匠心服务团：探寻扬州工文化 孕育新时代工匠

传统工业文化在现代有何价值？新质生产力在企业发展过程中还有哪些痛点、难点需要突破？扬州新旧产业动能的转换情况是怎样的？……暑假期间，扬州工业职业技术学院“扬州工”匠心服务团的师生们带着问题走进扬州非遗文化集聚区、中远海运等地走访调研，通过文化调研、企业访谈、生产体验等方式，探寻扬州工文化，孕育新时代工匠。

“自古人文底蕴深厚素有‘百工之城’之称扬州，孕育出了极具地域特色的‘扬州工’文化。”活动指导教师，该校智能制造学院辅导员郑佳佳介绍说，“扬州工”文化充分展现了历代扬州工匠在创造物质财富的同时创造并延续至今的精神财富，是创新创造、精益求精、追求卓越等“工匠精神”的集中体现。

近年来，扬州工业职业技术学院立足扬州深厚的文化底蕴和丰富的文化资源，着力建设“扬州工”文化校园景观，各二级学院结合自身专业特色，探寻与“扬州工”文化的契合点，建设各具特色的文化展厅，营造浓郁的“扬州工”文化氛围。此外在制度层面，学校提升“扬州工”文化价值认同，将蕴含“工匠精神”的“扬州工”文化融入人才培养全过程。

为了让“扬州工”文化在当代大学生中传承下去，该校还特别打造“扬州工”文化为核心的专业文化，提升职业认同，开设专业核心课程和系列公共选修课程，编写系列读本等，提升育人效果。同时，通过选聘“扬州工”文化传承人，建设“扬州工”文化实践基地，组织开展实习实训和文化研学活动，传承扬州城的文脉和精神。

“传承‘扬州工’文化更重要的是传承着扬州工匠精益求精的工匠精神。”智能学院党总支书记王庭俊表示，学院以“扬州工”文化为切口，融通了传统文化与现代工业、课堂知识与工程技能、校园活动与社会实践。暑假期间，团队还走访了中远海运、丰尚科技等企业，探访奔波在工业制造一线，了解行业现状、技术革新和工作环境，全面培养学生的工匠精神。

“技术工人不仅仅是简单的操作工人，一名优秀的技术工人需要丰富的理论基础做支撑才能走得更远。”在扬州中远海运重工有限公司，团队有幸与“大国工匠”培养支持计划马上录进行访谈交流。马上录向学生们分享了自己的职业生涯过程，他说，“新质生产力的第一要素是更高素质的劳动者，其中就包括精益求精、追求卓越的大国工匠。”

“我觉得最让人动容的是您简朴的生活方式，您不在意自己的衣食住行，一心追求在焊接技术上的突破，我想这也是您获得成功的原因之一。”团队成员们受益匪浅，吴双辉在座谈后代表匠心小队给马老师送上锦旗，并表达自己的敬意。

“为期半个月的实践过程，团队成员收获满满，每个人都记录了近万字的学习笔记。”智能学院团总支书记汤六狼评价说，实践已经结束，但学生们的学习才刚刚开始。学生们对每个环节认真研习，形成调研报告，进一步完善自己的职业生涯规划书，为未来的职业启航奠定了坚实的基础。（中国教育报-中国教育新闻网记者 李澈 通讯员 纪丽娅 许怀芝）